本报讯 通讯员瞿立军报道：随州市人民检察院大力实施青年干警素质培养工程，创新青年干警培养模式，为青年干警成长进步搭台引路，青年干警已成长为检察事业的主力军。五年来，该院青年干警已有8人担任中层正职，8人担任中层副职，4人落实副科级待遇，6人被纳入青年干部人才库，10人被纳入后备干部人选。1人荣立个人一等功，6人荣立个人二等功,1人被评为全省“十佳检察官”，荣获“湖北省五一劳动奖章”，2人获“全省优秀公诉人”称号，6人荣获“全省先进检察官“称号，9人获“全省业务能手”称号，5人取得在职法律硕士学位。
　　　　坚持“严”字当头，做青年干警思想政治上的“把关人”。加强思想政治教育。结合群众路线教育、“三严三实”等各类主题教育活动，加强检察机关职业道德教育常态化、制度化建设，强化干警党性修养，引导干警牢固树立宗旨意识、服务意识、大局意识和政法干警核心价值观。拓展教育形式，增强理想信念教育实效。引导青年干警准确把握个人梦与中国、法治梦的辩证关系，教育青年干警切实肩负起推进依法治国实践者的神圣使命。建立院领导与青年干警定期谈心制度，举办“庆七一党在我心中”诗歌朗诵比赛、观看警示教育片等形式，做到与青年干警多沟通、多交流、多引导、多启发，引导青年干警勇于担当、敢于担当，打牢一心一意干工作、尽职尽责谋发展的思想根基。加强廉洁从检教育。组织青年干警到红安接受红色革命传统教育，通过参观廉政教育基地、观看廉政教育片、开设廉政专题讲座、开展廉政大讨论等方式教育青年干警慎用手中的权力，守住廉洁从检的底线。
　　　　坚持“能”字为要，做青年干警综合素质上的“领路人”。该院党组将青年干警培养工作列入重要议事日程，检察长亲自抓，政工部门具体抓。强化政工部门对青年干警培养的统筹协调作用，在年初制定青年干警整体培养计划，年底对计划完成情况进行跟踪督办。对全院青年干警建立专门的人事档案，详细记录各位干警的职级、学历、性格、特长、不足等信息。每季度根据干警成长情况对数据更新，对青年干警“定任务、压担子”、实行“逼、推、促”工作法。鼓励青年干警参加在职高学历培训和司法考试培训，组织青年干警参加理论课题研究，全面提升干警履职能力，青年干警已累计完成30多次课题研究任务。坚持同步培养理念。将青年干警全部纳入培养对象。加强“传帮带”和以老带新，坚持“用什么学什么，缺什么补什么”，超引导干警凭借个人意志和毅力，韧性和悟性不断塑造锤炼自我、完善自我、越越自我，让干警“在工作中学习，在学习中工作”，弥补短板不足，力求学以致用，适应岗位需求。坚持提高干警检察业务能力，定期举办“互联网＋检务”信息化大比武、部门业务技能竞赛、法律文书评比、岗位大练兵、PPT展示竞赛等活动，提高干警的动口、动手能力，培养一批业务尖子和办案能手。
　　　　坚持“暖”字至上，做青年干警工作生活中“贴心人”。实行“人文关怀”，改善青年干警的办公办案条件，加大信息科技装备投入，为检察干警提供优良的办公办案环境。在选学送优、参观考察、培训深造等方面向青年干警优先倾斜，充分保障干警的学习时间和学习机会。关爱干警生活。积极落实干警带薪休假制度，每年定期组织体检，建立因病探望、干警生日工会送祝福等制度，让青年干警充分感受检察大家庭的温暖。关爱干警成长。注重对青年干警的合理引导和潜移默化，让干警在不知不觉中自我完善，取得“润物细无声”的效果。立足文化育检，强化精神引领。营造文化氛围。组织开展“随检精神是什么”大讨论，重新确立了“崇法、担责、创新、清廉”随检精神。注重心理调节。以激发青年干警“对生活乐观、对工作愉快、对事业兴奋”为目标，为青年干警营造健康、宽松、和谐的工作环境。对个别干警进行心理疏导和跟踪随访，帮助干警调适心态，疏导情绪，缓解压力。开展文体活动。发挥好机关党支部、工会、团委等组织作用，建设院史馆、图书室、健身房等，在节假日以及重要活动期间组织青年干警开展篮球比赛、户外拓展登山、形体训练等活动，丰富青年干警的业余生活，培养团队意识，增强青年干警之间的凝聚力、向心力和意志力。
　　　　立足人才兴检，提供智力支撑。坚持唯才是举，在青年干警中营造出想干事、能干事、干成事的良性竞争氛围。对能力突出、业务过硬、政治坚定的青年干警，在落实职级待遇、提拔任用、优秀公务员考核等方面优先考虑，增强干警工作动力。强化教育培训。在青年干警中开展形式多样的岗位练兵活动，建立涵盖思想素养、职业素养、执法办案能力、方法技能、检察文化素养五大板块的培训内容体系，开办职务犯罪侦查、侦查监督、公诉等检察实务专项培训班，探索建立 “检察官教检察官”、精品课程开发等机制，大力开展任职资格、专项业务、岗位技能培训，切实增强培训的针对性和实用性。培养工作骨干。在青年干警中实行“优中选优”，集中培养一批业务工作、辅助工作和行政工作三类检察骨干。对检察骨干跟踪评估，定期考核，动态管理。建立检察骨干到基层挂职锻炼、完成疑难重大工作任务、列席检委会等工作机制，促进其发挥更大作用。