通讯员 刘小艳
　　　　绿树掩映，空气清新，鸟鸣树梢，花香扑鼻，书声琅琅。走进随县厉山三中校园，顿褪闹市的喧嚣，一片清新幽雅的读书乐土立即呈现在眼前。
　　　　学生阅读工程，是一项“花的事业，根的工程”。近年来，厉山三中从营造“书香校园”开始，提升文化内涵作为学校特色建设的突破口，让读书成为学校永恒的主题，形成了书香校园特色。
　　　　全校师生参与 品读“百味”书籍
　　　　“101读书会”，取意“百尺竿头，更进一步”。上午八点，老师们先后来到101读书会，忙着给自己充电。幽雅的环境，丰富的书籍，让101成为老师的精神家园。
　　　　“上阅读课喽！”孩子们开心地喊着，一起跑到五彩的“格物致知书屋”前，进入阅读的世界。班班设置图书角，琳琅满目的书籍让人目不暇接，书香墨韵飘溢的教室里始终涌动着无穷的活力。教学楼走廊、炎帝文化长廊等各处均有自由阅读吧，课间孩子们站在廊吧，开心地读着。校园弥漫书香，班级散发书香，一切浸润在氤氲的书香中。
　　　　营造读书气氛 开展读书活动
　　　　该校围绕“创建书香校园、人文和谐”主题，让校园处处弥漫书香气息。
　　　　该校向每位教师发放了 《捍卫童年》《教师专业发展的基础》《给教师的100条建议》等教育专著。鼓励每周组织一次阅读分享体验，每月组织一次读书沙龙活动。青年教师每月至少诵读一篇经典美文，每月写一篇读书心得，每天阅读一小时，每月读一本教育专著等，做好这五个“一”工作。学生方面开展丰富多彩的读书活动，如读书卡集锦、手抄报竞赛、我爱读书征文比赛、读好书推荐会、阅读名著知识竞赛、读书乐演讲比赛等。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯，提高学生的人文素养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。
　　　　师生共写随笔 感受阅读力量
　　　　阅读能点亮孩子的人生，阅读更是终其一生的事情。阅读滋养底气，思考带来灵气。标准的语音、正确的语调、流畅的表达，张扬的个性，展现三中学生独特的语言魅力。展厅里摆放一本本报刊、杂志，那是刊登的师生作品；陈列的一个个奖杯、奖牌，那是师生阅读智慧的结晶。大量奖项的获得极大地激发了他们写作的热情，提升他们创作的能力，从而整体提升师生的文化素养，有力地推动学校的发展。
　　　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”是读书滋润了该校师生的底气，是读书给予了师生灵气，是读书让师生得到了提升。阅读书香这粒幸福的种子，在三中校园里播撒不止，在孩子们的心田生生不息，催发着生命的绿荫。