通讯员

肖立兵 叶璐
　　万福店农场，因“福”得名，万福店中心小学作为万福店农场唯一的一所小学，近年来，积极践行新教育实验，着力打造“福”文化，目前，已初显成效，正散发出勃勃生机。
　　构建“福”文化，让校园充满福韵
　　该校在校园“福”文化构建上一直本着“环境育人、文化育人”基本理念，充分发挥“福”文化对学生日常生活的潜移默化的熏陶感染作用。
　　徜徉在校园内，环境优雅，枝绿花香，赏心悦目。处处都可以看到“福”文化的元素：走进典雅园内，廊道里悬挂的是写有“福”字的红色中国结，“福”字分别用甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、行书等字体书写，既让孩子们了解了“福”字的变迁，领略到中国书法的魅力，又增添了喜庆色彩；移步博雅楼，廊道上方吊挂的是惟妙惟肖的十二生肖，它既代表了对所有孩子们的美好祝福，同时它也是中华民族几千年积淀下来的传统文化符号，在耳闻目染中让孩子们了解传统文化的历史悠久、博大精深。
　　每栋教学楼楼梯间也充分利用起来，开辟为开放性“幸福书吧”，书吧内依照各年龄段摆放着各类书籍，学生每天来到学校，走进教学楼就能闻到浓浓书香，激发他们读书阅读的兴趣，也方便学生在课外时间自由阅读，汲取知识带来的幸福感。
　　以“福”为基，缔造完美教室
　　该校充分认识到缔造完美教室的重要性，无论是班级的命名上，还是班级文化的构建上，都充分以“福”文化为基调，在班级命名上，该校别出心裁的地按照孩子们的年龄特点设计，一年级是“知福“班，二年级是“寻福”班，三年级是“迎福”班，四年级是“祝福”班，五年级是“幸福”班。以“福”为班级名字，每个年级、班级都有自己的目标，让“福”文化萦绕在孩子们身边，润物无声。
　　在班级文化建设上，该校也极大地彰显了“福”文化特色，在每一个教室内，各个区角、板块都与“福”有关，师生通过共同的教育点滴来装扮教室、描绘未来幸福生活的蓝图，无论是墙壁上的福字剪纸、福字书法或者是漂亮的创意福画，有关福字的词语、文章；还是师生参与的各种班级活动，他们脸上洋溢的笑容、轻快的身影都体现出该校“快乐学习、洋溢幸福”的办学理念。
　　“‘福’文化涵盖面极其广泛，伴随中国几千年的历史文明的变迁与发展，如今已经渗透到了万福店中心小学师生生活的点点滴滴中，她所形成的价值观必将使这所学校未来朝向美好。”农场中心学校校长方宗明说。