(X+Y)2=X2+Y2+2XY教育名片(X-Y)2=X2+Y2-2XY
　　白云双语学校强化安全管理
　　　　白云双语学校是一所寄宿制学校，为了确保师生安全的度过寒冬，强化师生的安全意识，昨天，学校安全领导小组召开紧急会议，督促前勤、后勤排查安全工作的薄弱环节和安全隐患，建立合理治理校内安全的长效机制。学校与每次放大假接送学生的专车司机和护送学生的教师，签订了安全责任状，做到不超载，不开飞车，保证把每一个学生安安全全地送回家，高高兴兴地接回来。饮食卫生方面，采购人员与验收员签订责任合同，做到采购物品（米、面、油、肉食、蔬菜）新鲜，无霉变现象。政教处与班主任签订安全责任状，课内外无疯狂打闹，无以大欺小现象，同时加大课间活动、学科活动，兴趣活动的管理力度。生活教师、教官每天起床要检查每位学生穿衣情况，晚寝要检查、帮助学生盖好被子，若发现异常现象不能处理的，要及时上报政教处。学校安全管理落到了实处，为学生学习、生活创造了良好环境。 (张爱华）
　　成功，从转变观念开始
　　——曾都三中“让优生更优，让中等生变优”有高招（二)
　　　　曾都三中让每个学生从进校开始，就坚信这样两个道理：一是优生的优势不在于智力，而在于他们的学习心态、学习习惯和学习方法上胜人一筹：二是人人都是潜在的优生，只要学习心态、学习习惯和学习方法得到优化，人人都能成为优等生。
　　　　大量的科学研究表明，众多的学业优异、事业成功的人并非都是智力超群的人，而恰恰大多是一些智力平平的人：是他们做人、做事的心态、习惯和方法成就了他们。科学研究已经证实，绝大部分人的智力是相差无几的。千万不要相信人与人之间在理解、想象、记忆、计算、表达等方面天生存有优劣之分。优等生与中等生之所以在这些方面有差别，都是后来在学习的过程中，由于心态、习惯和方法上的差别而造成的。为了让学生信服这些道理，曾都三中经常向学生展示这方面的大量事例和科研数据，印发著名学者专家撰写的相关文章，让校内外的学生榜样现身说法，等等。通过这些教育，让学生彻底改变错误的旧观念，牢固地树立“只要优化心态、习惯和方法，我也能成为优等生，将来也能成为成功者”的坚定信念。
　　　　相信自己能成功，是成功的开始。学生树立了这样的信念以后，还需要不断地强化，尤其是在遇到困难、挫折和一些不良信息的影响时，必须要有积极的正向激励，防止学生又误入了错误观念的泥潭。因此，曾都三中坚持对学生进行学习心态、学习习惯和学习方法的优化教育，把优等生必须具备或掌握的积极心态、良好习惯和科学方法具体化、细化，并分条陈述，让学生易懂易记。
　　　　道理明白了，也记住了。但积极的心态、良好的习惯还需要养成，科学的方法还需要因人而宜地运用。“最有效的教育是学生的自我教育”、“最有效地方法是适合于自己的方法”。因此，必须让学生对照“标准”自我反省、自我规划，人人都从学习心态、学习习惯、学习方法三个方面重新构建起自己的“精神大厦”，并在学习的过程中不断强化和完善，自觉自动地优化自己的学习状态。为此，曾都三中又探索出了一套高效实用的学生自我优化方法，运用心理学、潜能力和成功学、教育学的原理，让学生在学习的过程中时时自觉地不断优化自己的心态、习惯和方法，永葆良好的学习状态，不断向更优的目标奋进。 （周可刚)