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高考成绩今日公布 考生注意填报志愿
知分知线、分段填报志愿
作者:陈巧玲、
  本报讯 记者陈巧玲、通讯员黄鲲、刘钊报道:6月23日,2016年湖北省普通高考成绩将公布,同时划定各批次录取控制分数线,志愿填报工作也将随即展开。据悉,今年我省高考志愿填报不再是一次完成,试行分段填报志愿,6月25日至28日第一阶段集中填报,8月5日至8日第二阶段集中填报,提醒考生注意填报志愿时间。
    今年高考考生获知考试成绩的方式有两种:一是由当地招办打印、各中学向考生发放高考成绩通知单,二是登录省教育考试院网站、湖北教育考试网、湖北招生考试网查询。此外,智能手机用户也可以通过下载“湖北招生考试”手机客户端,免费查询高考成绩。
    分段集中填报志愿
    今年我省所有考生、各类志愿均实行网上填报。所有考生的各类志愿需在规定时间内登录省招办指定的网站填报。我省高考试行分段填报志愿,集中填报志愿分两个阶段进行。具体安排如下:
    第一阶段集中填报志愿时间6月25~28日,集中填报本科提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考),高职高专提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考、高职联办本科计划),本科第一批,本科第二批。第二阶段集中填报志愿时间8月5~8日,集中填报高职高专文理类。
    公开征集志愿时间:7月13日提前批文理本科、艺术本科 (一)、体育本科;7月21日第一批本科、艺术本科 (二)、技能高考本科;7月29日和7月30日第二批本科分二次征集志愿;7月29日艺术、体育高职高专;8月3日上午8:00~11:00提前批文理类高职高专;高职高专多元互动录取阶段填报志愿时间为8月18日。集中填报志愿和征集志愿的截止时间为截止日下午5点整。
    部分批次的志愿结构调整
    今年湖北省普通高校招生减少录取批次,文理类本科批次调整为两个,将原二本与三本合并为本科第二批,保留文理本科第一批和第二批。
    我省高校招生对部分批次的志愿结构进行了调整。所有批次均实行平行志愿,其中文理类本、专科批次平行志愿由原来的6个院校增加到9个;提前批本科、高职高专均设6个平行的院校志愿。艺术类各批次平行志愿不再按全省艺术统考类别划分志愿模块,符合多个艺术统考类别录取条件的考生可以在同一批次的平行志愿中混合填报同一院校或不同院校的不同统考类别的考生志愿。
    此外,今年普通高校招生还调整了专项计划招生政策,以提高农村学生升入高校升学率,2016年湖北省普通高校招生中的地方专项招生计划和精准扶贫专项招生计划将惠及随州市部分考生。
    填报“平行志愿”有技巧
    正确定位,合理搭配。考生要上网查询各高校近三年在湖北的招生情况,包括招生计划、投档线、录取考生平均成绩等,综合分析,正确定位,确定适合自己报考的高校。建议考生既要考虑“冲一冲”,也要考虑“稳一稳”,更要考虑“保一保”,不要全部填报同一层次的院校。
    避免平行志愿的理解误区,注意平行志愿的填报顺序。平行志愿中的9个院校志愿虽然是平行的,但计算机检索、投档时是有先后顺序的,9个院校填报排序就是投档的顺序。因此,考生在填报平行志愿时,应把好一点、最想就读的院校(即冲一冲的院校)填在9个院校志愿的靠前位置,依次是“稳一稳”的院校,最后是“保一保”的院校。
    重视文理类本科第二批次志愿填报。今年我省将文理类本科第二批与第三批合并,统称本科第二批,也就是将传统的二本、三本合并。因此,二本线范围内考生在填报志愿时,更要准确定位自己,看自己的分数是适合于传统二本院校,还是三本院校,适合于那个层次的院校,就选报那些院校,不要盲目填报。
    建议考生填满所有院校志愿和专业志愿,争取最大的录取机会。平行志愿录取时院校退档理由,一是 “不服从专业调剂”,二是招生院校对招生专业有特殊要求。请考生一定要认真阅读《湖北招生考试》中院校招生计划、及相关要求,防止误报,警惕退档风险。
    志愿填报步骤及注意事项
    网上填报志愿有十个步骤:阅读招生计划;拟订志愿草表;登录指定网页;输入用户名和密码;首次登录后必须修改密码,填写或修改联系地址、电话,阅读考生须知;选择批次填报志愿;检查核对;保存志愿信息;查询志愿;安全退出系统。
    提醒考生要认真填报志愿,谨防各种招生骗局。填报志愿前,考生要认证阅读招生政策、阅读填报志愿知识、阅读招生计划、阅读院校往年招生录取最低控制分数线等,做到心中有数。
    填报志愿选择院校固然重要,但是选择专业也不容忽视。在选择院校和专业时注意:一是不要全部填报热门专业;二是专业的排序有一定坡度,即好、中、差排列;三是充分利用“服从专业调剂”,考生如果非常向往所报院校,那就要服从专业调剂,进校后再凭自身努力调节到想读的专业;四是要注意不同专业录取对相关科目的成绩要求。
    要争取更多的录取机会,不轻易放弃填报每一批次院校志愿;考生要保管好密码,防止他人恶意修改自己的志愿。
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【第 A3 版:教育周刊】

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