通讯员 梁红玲 金艳 陈琰
　　　　在随县殷店镇中心小学，有这样一支团结拼搏的教师群体，他们在乡村教育的田地里辛勤耕耘，默默守望，在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福。
　　　　这个群体中的付立玲和丁爱琼两位老师，犹如殷店镇小百花园里两朵怒放的鲜花，格外引人注目。她们虽然身患重病，但依然坚守三尺讲台，谱写出爱岗敬业、无私奉献的生命赞歌。
　　　　青春在拼搏中闪光
　　　　年近不惑之年的付立玲，从小就怀揣着教师的梦想，师范毕业后，凭着优异的成绩，她如愿被分配在家乡殷店镇中心小学任教。
　　　　“青春，只有在拼搏中才能闪光。”这是付老师写在办公桌上的座右铭。参加工作18年来，付立玲一直担任班主任。她教书育人，爱岗敬业。她多次被评为“模范教师”和“优秀班主任”。由于业绩显著，2013年，付立玲还被推选为殷店镇人大代表。
　　　　2007年冬季，年轻的付立玲攀在学生的架子床上帮学生分床铺，因乏力失手摔倒地上，导致昏迷不醒。送到武汉一检查，被告知患上红斑狼疮。这是一种累及身体多系统多器官、临床表现复杂、病程迁延反复的自身免疫性疾病，严重时会危害人的生命。后来，同事们亲眼见证了她与病魔抗争的过程：一包包的药品，一个个的针孔。她按照医生的要求，积极治疗，无数次地辗转武汉与随州，终于让疾病得到了控制，只要每年定期复查就可以了。经过短暂的休整，又一个学期开学时，付老师再次来到了熟悉的同事和学生中间，重拾班主任和政教工作的重任，干得风生水起。
　　　　然而病魔并没有被这个总是微笑的女孩所打动，2016年，它再次疯狂地席卷而来。从年初，她的身体就又开始出现状况，先是皮肤起红疹，痛风导致关节疼，然后是不明原因的半夜发烧，她明朗的笑容，轻松的表情从未引起大家的警觉，以为就是普通的感冒。坚持上到四月份，那个周一，她把班上的事安排妥当了才走。这一去，带回来的便是坏消息，原来是曾经控制住的红斑狼疮复发了。在那边住了两个星期，付老师带着大堆的药回来了，并且迅速销假上班。看着她那肿得看不见踝关节的脚，老师们都劝她回去休养。可是坚强的她还笑着安慰我们：“没事，学校人又少，我上上课还是可以的，就是考勤可能坚持不了。”为了减轻脚的浮肿，她不能长点时间站立，每天只能用凳子将双腿架起。每次在窗外看见这幅景象，老师们无不为那个阳光女孩感到心疼。她班上的那些幼小学生，在她的影响下，也变得格外懂事，老师不能站立时，他们都规规矩矩地坐着，认认真真地听着，当别班的孩子谈论起付老师时，小小的他们昂着头骄傲地说“我们老师最了不起了，谁比我们老师还坚强？”
　　　　生活的磨难并没有在这个可敬的女老师心中留下怨愤的阴影，当病魔残忍地毁掉她美丽的容颜、苗条的身躯时，唯一打不垮的是付老师那永远灿烂，永远热情的笑容，老师和学生们都说“付老师的笑容是学校公认最美的！”
　　　　拼搏彰显生命的价值
　　　　在殷店镇中心小学校园里，师生们经常还会看到一位中年女教师拄着双拐，一步一步艰难地向教学楼走去，她就是叫丁爱琼——德艺双馨的教师楷模。
　　　　丁爱琼从小也是一个爱做梦的女孩，而她做的最多的梦就是教师梦。在她看来，教师教书育人，是一项崇高而优雅的职业。因此，当年满怀憧憬的她从襄阳体校毕业时，毅然在分配志愿上填报了“教师”。
　　　　“人生短暂，唯有拼搏才能彰显其价值。”这是丁爱琼经常对同事们说的一句话。但工作中得心应手，可生活中充满坎坷。在身患子宫内膜异位症的二十年里，她经历两次手术。肚子疼是常事，有时甚至疼得休克。可是一走进教室，孩子们就能看到丁老师灿烂的笑容，聆听她充满激情的讲课。
　　　　在学校中，丁老师是语文教学的骨干，更是年轻老师心中的榜样。学校分配来了新教师，她总是积极带领青年教师开展教学研讨，毫不保留地向他们传经送宝，让他们迅速进入角色，渐入佳境。哪个老师要赛课了，找到她，从不拒绝。她一遍遍听一遍遍改，像个大姐姐般任劳任怨。
　　　　天有不测风云。正当丁老师在岗位上大显身手的时候，今年4月份，她被检查出半月板严重损伤。医生警告她病情很特殊，必须卧床休息。为了不耽误孩子们的学习，丁老师一直向学校隐瞒病情，带病工作。直到今年暑假，她才在丈夫的陪伴下，去武汉医院做系统治疗。令人痛心的是，由于错过了最佳治疗时间，丁老师的治疗效果很差，情况变得越来越糟糕，双腿膝盖先是肿痛难忍，后来慢慢发展成无法独立行走，不得不借助拐杖前行。
　　　　今秋开学时，丁老师得知学校缺老师，她主动要求上岗，担任一个班的语文教学任务。虽然医生曾经多次叮嘱她要在家里休养，学校也考虑她实际情况劝她不要上班，她却说： “我心里是真喜欢教师这个工作的，只有和孩子们在一起，我才感到快乐。”于是，学校里就有了一个拄着双拐的老师。
　　　　由于上下楼梯不方便，每天丁老师总是早上来，晚上才回，吃饭都是爱人送到办公室的。私下里，大家看她吃着各种随身带的药片，痛苦地忍受着疾病的折磨，但是一旦走进教室，那个尚且依靠双拐站立的丁老师立即面带微笑，神采飞扬地进入工作状态了。老师们心疼着也感动着：“看丁老师这个病人都能这么勤奋地拼搏，我们还有什么理由不好好工作呢？”