随州日报讯（通讯员任远潮、雷平）为进一步规范学生的日常行为习惯，加强班级管理，曾都区洛阳小学将善雅教育与善雅班级量化管理紧密结合，取得了较好的成效。
　　学校政教处结合该校学生年龄偏小、自控力差，学习、生活习惯难以养成等特点，拟定了切实可行的善雅班级量化管理细则。该细则内容全面具体，操作性强，主要涉及安全、纪律、卫生、两操、班级文化等内容，量化结果做到了一周一公布，一月一小结，并把量化结果作为期末对班主任考核的重要依据。
　　这一举措的实施，较好地落实了教师的“一岗双责”制度，调动了班主任工作积极性，做到了学生课内学习轻松，课间玩得开心快乐。