随州日报全媒记者 毛传荣 通讯员 徐以明
　　近五年，从广水市实验小学走出了9位小学校级干部，其中3位任校长。
　　近三年，该校校长刘先钊获评全国小学优秀校长、省特级教师、享受省政府专项津贴，付密老师被邀请在全省上示范课，付红军老师被全国各地邀请作报告，龚晓华语文工作室是随州市首批唯一获省优的工作室。
　　近两年，该校荣获全国青少年科普创新示范学校、中央教科所课题研究先进集体；有4名教师获全国优质课竞赛一等奖，5名教师的课获部优，40名教师的课获省优，30多名教师在全国新媒体新技术课例及微课大赛中获一、二等奖。
　　这么多优秀的干部、教师是如何炼成的？日前，记者前往该校进行了探访。

教育界的“黄埔军校”
　　“广水市实验小学出干部、出人才，不愧是广水教育界的‘黄埔军校’。”坊间这样传说。
　　对此，该校校长刘先钊的解读是：“实验学校要起到实验、示范、辐射、带动的作用。”
　　雁阵远飞靠头雁。
　　广水市实验三小校长吴开亮是该校培养出来的年轻干部。他说：“一个好校长就是一所好学校。刘先钊校长自身功底深厚，有思想、有能力，其人格魅力吸引着大家学习他、效仿他。”
　　刘先钊是伯乐，他善于发现人才、培养人才，乐于为后备干部搭舞台、创条件。
　　怎样才能让干部最快地成长？该校的做法是，在活动中、在策划中、在实践中，让干部得到锻炼，助其成长。
　　学校每年举办“四节”（艺术节、科技节、读书节、体育节），每节都由专人负责，既是学生展示才华的舞台，也是班子成员大显身手的时候。
　　该校的“生命文化”形成了体系，从一年级至六年级共编写了六本校本教材，由班子成员分工负责、策划完成，对学生宣扬生命文化，进行生命教育。
　　该校探索开展了“七走”的社会实践活动，由各位校级干部带领学生走进工厂，走进基地，走进军营，走进活动中心，走进社会，走进名校，走进大自然。学校连续5年获得湖北省综合实践活动优质课竞赛一等奖，被评为“全国综合实践活动先进集体”。
　　“放权、放手，大胆地让副职们去开展工作，校长只管方向，站在他们身后推波助澜。”广水市实验二小校长毛绪军曾任该校办公室主任、副校长，他对刘先钊的管理艺术很佩服。
　　学校每周一召开班子成员会，先由班子成员汇报工作，总结上周、安排下周。这样，就把副职们推向了前沿，促使大家总结得失，思考未来。
　　“你觉得该怎么搞？能否搞得更好？还有哪些方面没考虑到？”无论开班子例会，还是临时安排工作，刘先钊总爱这样发问。他总是尽量培养干部主动干事的能力，在关键环节上加以点拨，往往起到画龙点睛的作用，所以干部们上手很快，成长很快。
　　干得好不好，大家说了算。年终述职，每个班子成员自己总结，全体教师投票，评比排名，激励干部成长。

名优教师的“摇篮”
　　“学校有无名气，看名师有多少，看有多少地方请你去讲课、作报告。”刘先钊这样定义“名校”“名师”。
　　在北京师范大学、新疆建设兵团完全中学、安徽省合肥市南门小学及湖北省小学校长分会第八届年会、湖北省教育学会第29届学术年会上，都留下了广水市实验小学的声音。
　　走出去、请进来，培训教师不遗余力。该校不惜重金引领教师专业化发展，一大批教师脱颖而出。
　　全体教师的基础培训、年经教师的提高培训、骨干教师的高端培训，已成为该校的常态。
　　每年的暑期10天培训，该校从全国各地请来名师为教师讲课、作报告。先后有深圳、山东、北京、江苏等地的全国特级教师或教育专家来到该校，为教师们传经送宝。
　　哪里教育理念先进，哪里教育经验突出，就派人去哪里学习。从去年开始，学校派出教师参加“教师核心能力深度训练营”，与全国著名特级教师面对面，深度参与思维碰撞，改造提升教育理念。
　　数学名师付密告诉记者，学校对教师不问出身，只要有潜力又愿意学习的可造之材均大力培养。从2014年开始，学校先后派她到武汉、南京、北京北戴河等地去学习，从理论、专业、课堂实践等方面全方位打造。每次外出学成归来，必须上汇报课，既让全校教师开阔了眼界，对外出者也是一次再学习。
　　教育实践是源头活水。只要有机会，该校会派教师参加各级各类比赛。付密参加全省、全国多次讲课比赛获得一等奖。她深有体会地说：“每次比赛都是一次锤炼、一次打磨、一次提升。”
　　名师产生于课堂，课堂造就了名师。经过多年的实践探索，该校构建了“生命活力”课堂教学模式，锤炼出一支优秀的教师队伍，打造出一堂堂高效课堂。学校通过全体教师比武课、常态推门课、教学模式研讨课、同课异构研讨课、新教师过关课、骨干教师示范课、师徒结对传帮课、外出学习汇报课、外请专家展示课等九种课型打造优良教师队伍。通过开展教研沙龙、“四优”比赛、朗诵比赛、课件制作比赛、书法比赛、演讲比赛、歌咏比赛等方式展示教师才艺，尽显教师风采，引领教师素养提升。