图为视力残疾女孩涂智慧在演奏葫芦丝《竹楼情歌》。

　 随州日报全媒记者 唐天才
　　初冬时节，走进随县安居镇徐家嘴随县博爱特殊教育学校（随县博爱阳光家园托养中心），铿锵的架子鼓声、悠扬的歌声和优美的旋律汇成一片，让记者不敢相信的是，台上演奏的竟是几个残疾孩子。
　　“我们聘请专业老师对这些孩子加强练习，目前他们进步很快，演奏水平达到一定程度，可以在一定场合参加演出。”学校创办人刘爱业高兴地说。
　　据悉，该校现有各类残疾人84名，基本上是困境残疾孩子。他们是不幸的，或肢体残疾，或智力缺陷。然而，他们又是幸福的，在这个大家庭里接受免费教育、培训和托养照护、农疗娱疗，享受着家一般的温暖和快乐。
　　“我在农村走访发现，不少残疾少儿没有上学、缺乏关爱。不少家庭一人受残、拖累一家、连累一片。从事技校教育工作的我每当触及那些场景便会不由自主地眼睛湿润，决定为特殊家庭分忧，为残疾少儿点燃希望。”刘爱业谈起办校初衷说。
　　2010年，学校成立，专门招收残疾少儿，实行全免费教育和培训。招生简章一发布，家长纷纷来询，一下子涌来150多名残疾孩子。因为缺乏办学经验，学校当年花费100多万元。面对资金亏空，刘爱业也曾犹豫动摇过，但面对孩子们渴望的目光和家长的殷切托付时，他再次坚定决心，立志办一所有爱心、有担当的助残服务机构，为残疾人营造“平等、参与、共享”的社会环境,让他们拥有更多的获得感、幸福感和安全感。刘爱业继续筹资发展特校，并不断调整思路、规范管理，让学校步入正轨，逐步得到各级领导、部门的关注和支持。
　　特校的孩子，残疾种类不同、文化程度不同、年龄差别较大，无法统一授课。一番摸索后，学校确定“因人施教、依残授课”模式，对智力较低的孩子，重点补习文化；肢残的孩子，学习电工电子、计算机应用；盲人学习按摩；有文艺爱好的学习音乐……凡是在学校参加学习和培训的孩子，绝大部分达到预期的效果，以前生活不能自理的不再需要他人照料，还能分担家务、干农活，还有一些孩子开店创业，踏上致富之路。
　　家住随县万福农场的重度肢残女孩李彬彬，曾失去生活信心，多次想轻生。进校后逐渐变得自信阳光、刻苦勤奋，如今在市内一家游泳设施公司上班，月薪3000多元。公司负责人介绍，这里就业的博爱特校毕业生有十多名。
　　家住澴潭镇的残疾儿童张云威，11岁还不能走路、不会说话，他弟弟也身患怪疾，家里一贫如洗，父亲抱着试一试的心态将张云威送到特校。几年下来，张云威身体康复，能说会道，成为健康的小伙子，弟弟的怪病也明显改善并正常进入小学，家里还清了债务。家长逢人就说：“是博爱特校救了我们全家！”
　　如今，博爱特校服务设施不断完善，这里的孩子经过几年学习后，都发生很大变化，幸福指数大幅提升。在随州某广场开办儿童游乐园的江冬生同学自信满满地说：“身体残疾不可怕，最可怕的是心灵残疾，我相信只要有理想、有恒心、有毅力，残疾人也有一片亮丽的天空！”一位孩子家长表示：“孩子在家里全靠我们做父母的照料，不仅精神压力大，而且‘捆住’了我们，不能外出打工，家里穷得叮当响。现在将孩子交到托养中心，我们就可以外出挣钱，孩子也变得越来越阳光！”
　　10年来，博爱特校（托养中心）为400多个家庭解决后顾之忧，有120多名博爱特校毕业生走上就业岗位，有些还成为单位的骨干。