叶金福
　　近日，笔者遇到一位在外地打工多年的高中同学。经询问，才知道今年他们夫妻俩为了即将参加高考的小儿子，专门在学校附近租了一套房子，做起了“专职保姆”——陪读。老同学告之，为了能让孩子安心准备高考，他们夫妻俩宁愿少赚几万元钱，也要为孩子“陪读”一个学期。听了老同学的话，笔者不禁在想：如此用心良苦的“陪读”，真的对孩子的学习有用吗？
　　据了解，每到中考、高考的这个学期，或这个学年，一些家长就纷纷在学校附近租起了房子，当起了陪读的“专职保姆”。有的甚至辞去一切工作，全心全意地投入到“陪读”大军中。众所周知，望子成龙，盼女成凤，此乃天下为人父母的共同心愿。笔者以为，作为父母，能给即将参加中考、高考的孩子创设一个舒心、静心、安心的学习环境和生活环境，希望孩子能在中考、高考中取得良好的成绩，这都是人之常情，无可厚非。
　　但笔者以为，“陪读”其实是弊多利少之举。
　　首先，“陪读”会无形增加孩子的精神压力，极易影响孩子的正常学习。按说，家长“陪读”，孩子不用为生活的琐事而操心，能腾出更多的时间和精力去学习，但也有相当一部分孩子在父母的“陪读”中会无形地感受到一定的压力。笔者就曾问过一位成绩一直很好，也被“陪读”的学生，父母这么“陪着”，学习上有没有压力？这位学生相告，压力会更大，因为父母这样白天三餐烧饭，晚上陪着做作业，万一没有考好，就怕对不起父母。后来这位学生虽然考上了重点高中，但并没有发挥好，只是勉强上了线。父母说起“陪读”，也后悔不已，说假如不“陪读”，兴许孩子能考得更好。
　　其次，“陪读”会弱化孩子的独立能力，不利于孩子的健康成长。“陪读”虽然能在一定程度上保障孩子的生活环境和学习环境，但对于孩子独立能力的培养是很不利的。长期以往，“陪读”会成为孩子成长过程中的绊脚石，使孩子的自主能力慢慢地缺失。近年来，不是有很多关于大学新生上了大学之后生活不会自理而把衣服、袜子等寄回家洗的新闻报道吗？更有甚者，有的父母还在大学附近租房子，继续“陪读”。试想，这样毫无独立能力的孩子最终走上社会，将如何面对社会、立足社会呢？更何况，未来的社会竞争越来越激烈，没有自立能力谈何竞争？因此，笔者以为，作为父母要大胆放手，目光前视，把孩子培养成为自尊、自爱、自立、自强的人。
　　笔者以为，与其“陪读”，不如“培独”，即培养孩子的独立能力。因为放手让孩子自我学习、自我生活、自我锻炼，这才是父母给予孩子最大的“爱”，也是最好的教育。