李梅
　　习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式重要讲话中指出，年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，守住拒腐防变防线，树立和践行正确政绩观，练就过硬本领，发扬担当和斗争精神，贯彻党的群众路线，锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。
　　作为党校年轻教师，应当深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，做到坚信念、强党性、勇担当、为人民，深耕三尺讲台，砥砺奋进，在打造“汉襄肱骨、神韵随州”征程上，书写党校人精彩篇章。
　　一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢理论宣讲的“思想之舵”
　　党校教师从事的是补精神之钙、固信仰之本的工作。必须学先一步、学深一层、深入研究。学习“四史”、学习马克思主义经典著作、学习时政路线方针、学习新时代中国共产党的思想旗帜“习近平新时代中国特色社会主义思想”等。研究马克思主义立场、观点、方法，“用学术讲政治”，结合学科、专业实际，搭建分析框架，立足地市州党校受训学员思想和工作实际，有针对性开展理想信念教育，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，筑牢宣讲的思想之舵。
　　二、深入调研挖掘社会热点、难点，提供决策咨询的“实践之源”
　　党校的教学工作必须与时俱进，研究新情况，新问题；党校的决策咨询工作应当立足于长期调研，聚焦社会热点、难点问题；党校教师做好蹲点调研，将为专题授课提供重要支撑。这就需要党校教师发扬担当精神，一方面静下心来学习、备课，另一方面要沉下心来调研分析写作；需要党校教师发扬吃苦耐劳精神，克服基层调研时生活的不便；需要党校教师树立不负人民的情怀，敢于发现真问题，敢于直面矛盾、较真碰硬，要虚心用心，甘当“小学生”，不懂就问、不耻下问，写出有效、可行的调研报告，供决策咨询。
　　三、精细打磨课程、探索授课艺术，提升干部培训的“实质之效”
　　习近平指出，年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。教学就是党校教师的“看家本领”。教学本身是一门艺术，加之党校学员学历、年龄结构不同，工作阅历不同，这对教员来说，从课程选题、备课，到授课方式、语言风格、接受评课等都是一种综合的考验。一方面，要讲准，不能讲偏、还要及时跟进；另一方面要讲深、讲活，把握好课堂节奏，营造良好的课堂氛围。党校年轻教师在授课中面临困难时要迎难而上，主动调适心态，面临重大课题时要不推诿、不逃避，积极应对，不畏缩、不躲闪，学习身边领导、同事以及其他党校精品课艺术，探索适合自身的授课艺术，从而提升干部培训的“实质之效”。
　　四、道德高线与纪律底线贯穿始终，增强干部队伍的“免疫之力”
　　习近平总书记在全国党校工作会议上强调，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校是干部培训的主阵地，道德高线与铁一般纪律应当贯穿党校教学与管理始终，铸就良好学风，进而深植于干部头脑。具体而言，党校教师要讲好、用好先进典型、模范，发挥榜样力量，树立道德高线；另一方面要把严守政治纪律和政治规矩放在首位，率先做到，并讲好严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。念好学员思想上的“紧箍咒”，增强干部队伍的“免疫之力”。
　　作为党校教师，我们会始终牢记入党时的初心，牢记事业的使命，持续巩固拓展党史学习教育成果，深耕三尺讲坛，一如既往地增强政治责任感和历史使命感，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福之中。用青春梦激扬党校梦，为党的干部教育事业作出自己最大的努力，强化“肱骨之责”、担当“肱骨之位”、释放“肱骨之力”，奋力打造“汉襄肱骨、神韵随州”，为“建成支点、走在前列、谱写新篇”作出应有贡献。
　　（作者系中共随州市委党校讲师、公务员培训科科长）