随州日报全媒记者 陈云

 
　　社团文化节，成各民族文化交流的“民族文化节”；用心编班分寝室，促各民族学生增进了解；爱跳舞的土家族姑娘重拾自信勇敢逐梦；彝族小伙与汉族宿管阿姨温馨拉家常……
　　随州职业技术学院坚决贯彻党的民族政策，高度重视民族团结进步创建工作，探索实践“五心十进五到位”民族工作法，做好少数民族学生教育管理服务工作，民族团结进步之花静静绽放，“花之芬芳”滋养着每一名师生，“花之灿烂”汇聚铸牢中华民族共同体意识的磅礴力量。
　　宣传引导，汇聚民族团结正能量
　　随州职院现有在校大中专生11000余人，其中少数民族学生1000余人，来自彝族、土家族、苗族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族等27个少数民族。
　　随州职院以民族团结教育进校园文化、进思政课堂、进学习培训、进主题班会、进班级管理、进网络媒体、进食堂宿舍、进社团活动、进文体生活、进社会实践“十进”为抓手，探索总结出对少数民族学生真心厚爱、倾心关怀、精心教育、悉心服务、耐心帮扶的“五心”工作法，积极创建铸牢中华民族共同体意识创新实践基地。
　　走在随州职院，思成楼、少农楼和巧稚楼连廊设立民族团结教育文化长廊，学生公寓区设有民族团结文化集中宣传橱窗，行知楼前镌刻着“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”字画……民族团结友爱气氛浓厚。
　　学校充分发挥思政课堂主渠道的作用，将民族团结进步教育融注于学校课堂教学，不断增强各民族学生促进民族团结进步的自觉性、坚定性。充分利用主题班会、主题团日等开展民族团结进步、国家安全等主题教育，做到人人知晓民族团结政策，人人了解民族团结优势，人人向往民族融合盛况。
　　经常组织开展饮食、书法、民族服装等民族特色展示活动，让学生在“声、香、味、触、游、观”中体会各民族文化的魅力，增强各民族学生民族自豪感和自信心。定期举行“民族一家亲、共筑随职梦”主题教育、联谊会等活动，充分团结少数民族学生。
　　今年5月，一场别开生面的“红石榴”校园美食（清真）活动在随州职院举行。学校食堂清真厨师遵照部分少数民族习俗，为同学们精心准备了手抓肉、麻椒鸡、袈裟肉、羊肉串、羊肉包子、羊肉水饺、大麻花等30多种民族特色美食。各民族学生一起尝美食、话民族文化，极大增强了学校的中华民族凝聚力。
　　用心浇灌，静待每一朵花开
　　少数民族学生来自不同的地区，有着不同的风俗习惯。随州职院一系列走心小妙招，促进各民族学生增进彼此了解、加强交流互动。
　　把少数民族学生插编到各自然班，不搞集中的少数民族班和特色班。不按地域、专业分配宿舍，让少数民族学生与汉族学生同学习、同住宿，以便更加深入地了解彼此的民族文化、生活习俗，还组织民族团结“一家亲”宿舍评选。
　　来自四川省凉山州的藏族姑娘、医学院临床医学专业大二学生陈静说：“之前没入学时，还担心因为民族不同会影响交新朋友，但各民族的学生放在一个宿舍，大家很快就熟了，虽风俗习惯不同，但了解后就完全不影响成为好朋友。”
　　专业课学习上，少数民族学生往往更需要帮助。对此，学校制定适宜的教学计划，辅导员每周至少听1至2次课，不断追踪教学进度和教学效果，为少数民族学生开设考前辅导课程，帮助学生提高成绩、通过技能考试。
　　成立汉族学生和少数民族学生“一帮一”互助学习小组，帮助成绩暂时落后、学业有困难的少数民族学生克服学习障碍、改进学习方法、提高学习成绩，促进学生自我管理、自我教育和自我服务，在互帮互助、团结协作中增进各民族学子的友谊，提高少数民族学生的融入能力，静待每一名学子花开成才。
　　来自恩施来凤县的土家族姑娘王佳，曾是随州职院中专部学生，入学时仅15岁。班上29个学生，她是唯一来自市外的。在军训间隙的一次击鼓传花游戏中，向来文静怯弱的她以一支舞蹈惊艳了大伙儿。班主任张欢了解到，王佳从小喜欢舞蹈，但是家人不太支持。张欢感受到王佳对舞蹈的热爱，推荐她担任班级的文娱委员，鼓励她加入学校团委艺术团。渐渐地，这个土家族姑娘变得开朗活泼了，校内文艺活动都有她的身影。毕业后，她走上教育岗位，今年已是她从事舞蹈教学的第六个年头。
　　用爱温暖，民族团结进步的大家庭
　　教育是充满爱的事业。在对少数民族学生的管理上，随州职院倾心关怀。
　　在学校各学生餐厅看到，每个餐厅均设置有清真餐饮窗口。随州职院充分尊重少数民族生活习俗，办好少数民族餐饮窗口，让具有民族饮食习惯的少数民族师生，时刻感受民族团结一家亲的和谐美好。
　　学生社团充分吸收和接纳少数民族同学，让各民族同学互学互鉴。“各项社团活动充分发挥各民族同学的特长和优势，既体现民族特色，又提高活动质量，还促进文化交融。”新疆派驻随州职院的教师卢爱敏说。学校的迎新晚会、社团文化节，俨然成了民族文艺晚会、民族文化节，成为各民族学生展示和宣传自己民族文化特色的舞台。
　　在少数民族的重大节日当天，随州职院特许该民族的学生请假庆祝自己的节日。各班班主任和辅导员则深入到学生之中，与少数民族学生交流谈心，及时帮助解决他们学习生活中的实际困难。
　　有爱的校园教育，形成了各民族师生间相互尊重包容、相互学习帮助的氛围。
　　今年5月，护理学院2020级护士班学生王巧玲打球时不小心伤了腿，身边的各民族同学帮忙在医院跑前跑后、帮忙打饭等，同班的彝族同学沙马木牛背她爬楼梯进教室。
　　“好妈妈快开门，儿子要睡觉，外面天气那么冷，冻坏儿子你心疼……”去年10月，学校医学院临床医学专业2020年学生阿力此拉，唱着改编的歌喊汉族宿管阿姨“妈妈”的视频刷爆网络。阿力此拉是来自四川凉山的彝族小伙，宿管阿姨特别关照他，进出宿舍大门，看他上课快迟到了会提醒“跑快点”，见他晚归则会叮嘱“下次早点回来”，降温了会唠叨“记得加衣服”，给了他妈妈般的关爱。