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发布日期: 2023年09月05日
资助育人 我们在行动
——随州市学生资助管理工作发展纪实



  【阅读提示】
  有一群人,他们长期坚守在随州学生资助一线,传递着对家庭经济困难学生的大爱。为隆重庆祝全国第39个教师节,大力弘扬学生资助工作者的崇高精神,着力营造捐资助学的社会氛围,发挥榜样的示范引领作用,进一步团结凝聚广大学生资助工作者在新时代新征程上,切实担负起助力乡村振兴的神圣使命,更好地推进学生资助工作高质量发展,随州市教育局、市学生资助管理中心、市新华书店、随州日报联合推出专题特刊——《资助育人我们在行动》。今日本报特推出随州市第三届“十佳学生资助育人工作者”风采录,敬请读者关注。 

  学生资助是党中央的重大决策和部署,是一项功在当代、利在千秋的德政工程,是为广大学子办实事解难事的重大举措。学生资助不仅促进了教育公平、社会公平,促进了教育事业快速发展,而且在助力乡村振兴等方面发挥了重要作用。近年来,随州市学生资助管理中心积极做实学生资助工作这一重大政治任务,谱写出一曲保民生、暖民心、促发展的民生乐章,让家庭困难学生真真切切感受到党的关怀和温暖。
  党旗领航强阵地
  随州市学生资助管理中心一班人清醒地认识到:学生资助是践行为党育人、为国育才的初心和使命,必须树牢党建是引领、资助是手段、育人是目的的工作理念。该中心坚持党建、党风廉政建设和“清廉资助”建设同谋划、同部署、同推进,坚持把党史学习教育和资助工作紧密衔接,倡导“做有担当的教育人,办负责任的资助事”,抓党建、带队伍、促业务、出成效,以党建统领业务工作。该中心深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实开展党的二十大精神学习宣传教育。利用“学习强国”平台开展学习,筑牢意识形态阵地,将学习情况纳入党建工作责任制、精神文明创建等考核中。该中心坚决做到“不让一个学生因家庭经济困难而失学”,让国家的每一分资助金都用在家庭经济困难学生身上,切实让群众感受到党和政府的温暖。
  精准资助零误差
  家庭经济困难学生认定工作是实施精准资助的前提,是做好学生资助工作的基础。我市全面落实国家学生资助政策,确保六类家庭经济困难学生精准资助。2022年全市共计发放国家资助资金9614.72575万元,资助学生90169人次。市学生资助管理中心借力“互联网+资助”模式,自主研发了“资助信息比对管理系统”,确保精准资助零误差。与此同时,该中心已连续6年开展家庭经济困难学生走访慰问“春雨行动”,先后帮扶困难学生1043人次,产生了较好的社会反响。大力开展社会力量捐资助学。据不完全统计,截至2022年12月底,共募集社会资金1160余万元,资助困难学生9000余人次。
  精心育人促成长
  为更好地帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,激励他们勤奋学习,努力进取,并在德智体美劳方面得到全面发展,市学生资助管理中心认真落实省第十二次党代会和省委十二届二次全会部署要求,扎实开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动,持续打造以“春雨行动”“暑假励志研学”“金秋助学”“暖冬行动”为特色的“四季资助”品牌。“春雨行动”获评随州市首届新时代文明实践志愿服务项目“最佳人气奖”,暑期困难生公益励志研学活动已开展三年且全省首创。连续三年举办“励志演讲”大赛,百余名困难学子讲述“助学·筑梦·铸人”的感人故事,点燃更多家庭经济困难孩子的梦想。受助学生通过“感恩征文”大赛,写体会、表决心,自立自强,奋发向上。在每年9月教师节前举办随州市“十佳学生资助育人工作者”风采展演活动,资助楷模讲述育人故事,传递资助正能量。
  区域协同共发展
  今年5月20日,“襄十随神”四地现场签订了“襄十随神”学生资助工作协同发展框架协议,标志着随州学生资助工作向区域协同发展迈上新台阶。根据合作协议,“襄十随神”四地达成共识,重点从三方面整体推进城市群学生资助工作一体化协同发展:以落实国家资助政策为基线,纵深推进精准资助工作,搭建区域困难生学生信息对比平台,实现精准识别、精准认定,提升区域学生资助信息化管理水平。以深化资助育人工作为主线,大力拓展资助育人新路径,搭建区域资助育人协同发展平台,联合开展“感恩励志教育”“红色教育研学”“心理健康巡讲”等主题教育活动,助力困难学生健康成人成才。以强化资助规范管理为长线,搭建区域资助规范管理协同监督检查平台,提升学生资助规范管理水平,推进资助工作高质量发展,打造区域协作学生资助工作高质量发展示范样板。
  近年来,我市学生资助工作成绩突出。随州市学生资助管理中心已连续4年被中共随州市教育局直属机关委员会评为“先进基层党组织”,连续5年荣获“湖北省社会捐资助学优秀地区”,先后获评“湖北省学生资助工作典型单位”“湖北省三八红旗集体”“随州市文明单位”等称号。
  展望未来,让家庭经济困难学生共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会,是随州市学生资助管理中心始终追求的目标。