随州日报全媒记者 王松 通讯员 李云波 徐生 张鹏
　　师资力量持续增强，教学质量连年攀高，校园环境有效改善，办学条件更加优越……建校于1967年的曾都二中，在锲而不舍、孜孜以求的研究与实践历程中，始终坚持以“办好人民满意的教育”为目标，用心育人、因材施教，不断提升办学品质和育人水平，用高质量办学的源头活水浇灌百花开放。
　　在五十余年的办学实践中，学校求是争先，自我超越，经过一代又一代曾二人自强不息、艰苦创业，学校教学质量不断提高，办学特色日益突出，先后获得“全国国防教育先进学校”“全国统一高考优秀考点”“省级平安校园”“湖北省县域普通高中高质量发展与提升路径课题研究实验学校”“湖北省大中小学思政课一体化共同体建设综合改革示范校”“随州市最佳文明单位”等荣誉称号。
　　聚焦教学强管理 凝心聚力提质量
　　教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。曾都二中把教学工作置于学校工作核心地位，视教学质量为学校生存和发展的生命线，立足常规精细管理，力求全面提高教学质量。
　　抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处联合督导室、年级组每月进行一次教师备课、听课笔记、作业批改、单元测试、教学进度完成情况等教学常规工作的检查。组织学生对教师教学进行客观评价，及时收集反馈信息并督促整改，以此形成对教师教学的有效监督与指导。加强行政值班校长深入到教学区的督查力度，加强考勤员巡查和视频巡课力度，持续规范教学秩序。
　　精细化的管理策略为学校各方面工作带来令人瞩目的成就。学校近五年连续实现“低”进“高”出、“高”进“优”出的高考目标，被曾都区政府评为“教育突出单位”，被随州市教育局授予“高考进步奖”和“高考特色奖”，充分展现了学校在高考和教育质量提升方面的突出贡献。
　　校园安全是学校工作的生命线，该校始终将其放在首要位置，推行“六位一体”安全管理模式。通过定期的安全隐患排查，致力于打造平安和谐校园。学校上好“开学第一课”，通过国旗下讲话、班会课、法制报告会等，不仅加强了对学生的思想道德教育，更针对性地开展了预防校园欺凌、交通安全、防溺水、禁毒、防诈骗等多元化的专题安全教育，全面提升了学生的安全意识。此外，学校高度重视食品安全和质量、卫生监管工作，实行食品大宗商品集中采购，严格执行质量检测、食品留样管理，确保食品加工各环节的操作规范化；督促各经营网点规范经营，杜绝不合格商品进校园。
　　锤炼内功强素养 科研兴教结硕果
　　教科研是学校发展的源动力。曾都二中以教科研为抓手，用先进的教育理念武装教师，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、理念先进、充满活力的高素质专业化教师队伍。
　　教师是学校高质量发展的基石和支撑，曾都二中始终把加强教师队伍建设作为质量强校最重要的基础工程来抓。学校高度重视师德师风建设，通过扎实开展师德师风主题教育活动，规范教师的教育教学行为，引导全校教师坚定理想信念、陶冶道德情操，不断涵养学识，以仁爱之心坚守三尺讲台，潜心教书育人。学校同时注重教师业务能力培养，通过理论学习、教学实践、信息技术运用、专家指导等形式，提高全体教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。
　　学校高标准建设了3个教研活动室，要求各年级各学科每周在固定时间、地点扎实开展集体备课活动。每次集体备课重点讨论进度、每节课教学的策略以及周练、月考试题的命制，做到集思广益，把教师个体的认识纳入到群体的智慧之中，让学生共享所有教师研讨的成果。利用每月一次的教研组活动围绕高考开展教研，用心搜集高考信息，研究课标和核心素养落实，研究往年高考真题，准确识变，科学应变，提高高考备考的针对性。
　　学校大力实施“青蓝工程”，强化教师梯队建设。充分发挥骨干教师教学示范和引领作用，利用“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的“青蓝工程”，推动发挥骨干教师辐射作用，促进青年教师快速成长。教科处组织骨干教师讲好“示范课”，新教师讲好“入门课”，通过常态化地开展课堂教学比武以及各类赛课活动，同行交流，相互借鉴，极大改变了老师的教学观念和行为，促进了教师的专业成长。教研组对青年教师开展多轮“讲课”、“评课”、“磨课”活动，鼓励他们参加各级各类教学比赛。在2023年省市级教研活动中，该校有2名教师获省级一等奖，2名教师获市一等奖。学校不断加大人才引进力度，2023年秋季，学校新招聘和引进15名年轻教师，进一步充实了教师队伍，截至目前，学校40岁以下年轻教师共59人，占比超过四分之一，为学校可持续发展奠定了坚实基础。
　　多元培养育英才 特色办学花满园
　　曾都二中遵循教育发展和学生成长规律，把“因材施教”的理念融入新时代的教育体系，更好地满足学生个性发展要求和社会多样化教育需求，为学生的终身发展奠基。
　　学校依据学校生源状况制定学校特色发展的四大路径：文化学科有突破；艺体联培找出路；特色教育补短板；社团培养辟蹊径。在学生管理中大力贯彻以人为本、关注人人；以爱为源、注重个性；激扬生命、成就梦想的管理理念。学校实行分层教学、特色发展，“抓下层，推中层，促上层”，及时跟踪分析，对学生因材施教，最大程度地挖掘了每个学生的潜力，依据学生兴趣组建了艺术班、日语班，为学生升学打开了“另一扇窗”。
　　学生社团是校园文化建设的重要载体和学生素质教育的重要阵地，学校开设舞蹈、美术、陶笛、篮球、足球、羽毛球、诗词、写作、主持等社团，充分调动提高各社团的积极性及社团活动质量，逐步实现学生社团建设规范化、课程化、特色化，形成学校的品牌文化。
　　学校把心理健康教育作为推进素质教育的重要内容，多措并举加强学校心理健康教育，为学生健康成长保驾护航。学校建设心理健康教育中心，引进专业心理健康教育专家，培养心理辅导教师，通过开展心理健康教育月等活动，对学生一对一、一对多的心理辅导，普及心理健康知识，引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，提高自身心理素质，促进学生全面发展和健康成长。
　　学校注重文化活动品牌建设。通过开展研学旅行、文明礼貌月、体育科技文化艺术节、国防教育、励志报告会、球类联赛、文艺汇演、成人礼等主题文化活动，营造良好的校园文化氛围，引导学生展现青春风采、厚植家国情怀，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，让学生在丰富多彩的活动中培养兴趣爱好，陶冶情操，构筑健康人格，提升综合素质。
　　校园环境展新颜 春风化雨润桃李
　　校园环境是学校育人的一个重要组成部分，曾都二中十分重视育人环境建设，顺应新时代对教育现代化的需求，不断改善办学条件，提升办学品质，用优美的环境熏陶人，如春风化雨，沁人心田。
　　2023年以来，在区委区政府和区教育局的关心和支持下，学校改造了南教学楼、学生公厕、科教楼。新征地63亩，投资1.75亿元的改扩建项目有序推进，2栋学生宿舍、1栋三层学生食堂今秋开学时将交付使用，届时，学生住宿环境、就餐条件将彻底改善。
　　学校后勤部门坚持为教育教学服务，周到细致，保障有力。绿化美化大门内外场地，更换校园垃圾收集设施，实行分类处理，洁美校园。建成教研活动中心，改造教工食堂，升级教室灯具和信息化教学设备，采购学生电脑153台，采购教师办公电脑（桌椅）175台（套），新建学校图书室、阅览室，改建学校档案室，为学校高质量发展提供了坚实基础。
　　学校推进校园文化建设。通过挖掘校史、结合地域文化提炼学校文化脉络，凝聚核心教育理念，确立办学目标，从而形成先进办学思想体系和独特的校园文化。后期，学校将依托学校文化对校园进行全方位升级设计改造，让学生能在充满文化气息的校园感受心灵的洗礼，接受智慧的启发和真理的引导，从而培养其独立思考、自主学习、创新精神和实践能力。
　　展望未来，曾都二中传承创新，砥砺奋进，正努力建设一流的校园环境、一流的教育教学设施，构建一流的教师队伍、一流的教育教学管理，创造一流教育教学质量，让莘莘学子尽情在学海中遨游，为全区全市教育事业增光添彩。