随州日报特约记者 吴财荣 通讯员 顾巍
　　“她是灵动的云雀，是翩翩的蝴蝶，她以柔弱的身躯教会学生擎起一个团队；她是生命中
　　永恒的舞者，她用音乐撼动心灵，把有梦想的孩子送进艺术的殿堂。”这是近日在学校举行“艺术之星”授奖仪式上送给她的颁奖词。她就是曾都区五眼桥小学音乐教师汪玲。
　　有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话：勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨童心。
　　 “因为热爱，就一直坚定地往前走”
　　清丽脱俗的气质，优雅大方的举止，甜美清脆的声音，亲切美丽的笑容，这是汪玲带给人的第一感觉。
　　“我从小就喜欢音乐，一听到音乐就很兴奋，欣赏优秀音乐使我产生强烈的共鸣。”汪玲说，“把青春和心血浇灌在校园这片沃土，用爱心、耐心和慧心把那些有梦想的孩子送进艺术的殿堂，这是我的初心。”怀着这份梦想，汪玲从随州师范95级音乐班毕业后，成为曾都区五眼桥小学一名音乐教师。
　　当汪玲走进充满歌声和笑声的校园时，感受到了浓浓的艺术氛围。在学校领导的支持和全体师生的协助下，汪玲参与组建了五眼桥小学编钟艺术团，全身心投入到学校的艺术教育中。
　　“热爱这种东西，有时会让人感到困惑，总是觉得自己的技巧不够，难以达到自己想要的表达效果，一直想要进步，只有不断进步才能更接近自己所愿，才能随心所欲表达自己的心境，进而达到艺术效果，感动自己，感染学生。”汪玲说。她每天都坚持专业训练，提升自己的专业技巧。
　　“汪玲老师工作非常认真，用心执着于音乐教育，是一名德艺双馨的音乐教师。”五眼桥小学教师谢珊珊评价说。
　　学校编钟艺术团组建初期，演奏基础几乎为零。在汪玲和师生们的不懈努力下，编钟艺术团崭露头角。《编钟之乡开新花》《东方红》《我和我的祖国》等曲子一经演奏，在社会上引起广泛关注。
　　汪玲是一个做什么事情都非常认真的人，要做就做到最好。她认为做任何事情贵在一个坚持，就是凭着这份坚持，走过了初出茅庐时期；就是凭着这份执着，得到了师生和社会的认可。获得再多的荣誉，都比不上这些来得开心。
　　 “给学生‘一杯水’，教师必须有‘一池水’”
　　“要上好一节课并不难，难的是要上好每一节课。教学中，我深深地体会到，要想给学生‘一杯水’，教师自己必须有‘一池水’。”汪玲感慨地说。
　　音乐课教学中，汪玲发现每个班级都或多或少有一些五音不全、不敢张嘴唱、羞于表现自己的孩子。她鼓励学生大胆地张嘴唱，只有经历从不会到会的过程，才能够唱好一首歌曲。经过不断的鼓励与磨合，孩子们找到自信。
　　汪玲上课从不拘泥于音乐教材，她经常搜集整理各类音乐素材，创设新颖的授课内容，让孩子们领略不同音乐形式的魅力，包括古典、流行、民族、西洋音乐和不同歌唱家的优秀声乐曲以及不同时期不同门类的优秀器乐曲，让孩子们尽情徜徉在音乐艺术的广阔原野。
　　她是一个从事音乐教育的有心之人，每当发现一些可以舒缓压力的轻音乐，便会收藏起来和孩子们分享，也会去阅读、发现和寻找一些讲述孩子们舒缓压力的教育类文章，利用课下和孩子们交流。她还结合不同季节、学生不同时期的心态，给孩子们播放不同的曲目，让孩子们的精神得到放松。“每次看到孩子们上完音乐课后洋溢在脸上的笑容，就感到强烈的存在感。”汪玲欣慰地说。
　　如今，汪玲担任五眼桥小学音乐教师已有27个年头了。一届又一届的毕业生仍能记得她亲切美丽的笑容和悉心教导的身影，一届又一届的学生在心里和笔尖书写着对汪玲老师的崇敬和感激。
　　“在汪玲老师的音乐课中，我听到了很多经典的音乐，是她，让我们从音乐中体会到舒缓、平静，从乐曲中感受到人生各种情感的滋润，从名人名作中感悟人生、感悟社会，我们从中学会了感恩、爱国和博爱。”学生张蕾这样说。
　　 “把学生带上更高舞台，将音乐的种子播撒到孩子心中”
　　在声乐训练中，汪玲坚持要求学生“气、腔、字”三位一体。她认为，声乐训练没有什么捷径可言，想要获得科学的声乐演唱技巧往往不是练出来的，而是想出来的，“想”永远要走在“练”前面。
　　“曾经看到艺术家们舞台上的精彩绽放，非常羡慕，想着如有一天，自己和学生是不是也可以站在更大的舞台上展现风采？2021年10月，得到湖北省第十二届黄鹤楼美育节选拔优秀节目的消息时，我想试一试，说不定真能完成自己的夙愿，就积极准备，大胆尝试了一下。”汪玲说。
　　这一次尝试，让她和她的学生实现了人生的一次跨越。参赛的器乐节目《汉东晨韵》，在湖北省第十二届黄鹤楼美育节优秀节目评选中，荣获小学组一等奖。
　　不积跬步，无以至千里。汪玲经过多年的历练，获得了丰富的舞台经验，并带领学生参加艺术实践，结合“民族乐器进课堂”“校园之春艺术节”“民族器乐大赛”等活动，为全校师生倾情献唱，鼓舞士气，丰富校园文化。自编校本教材《编钟》获国家级一等奖；“多彩少年宫 放飞少年梦”获全省乡村学校少年宫项目建设成果展示一等奖；器乐合奏曲目《编钟乐韵》荣获湖北省黄鹤美育节文艺节目一等奖、《金色童年》获随州市非遗节目展演金奖……
　　音乐课在基础教育中发挥着不可忽视的心理健康作用。汪玲将音乐审美作为核心内容，创新运用音乐审美教育对学生的理性思维进行引领，发展学生思维，让学生主动接触音乐、爱上音乐，变“让我学”为“我要学”。
　　学生李焕（化名）在校喜欢打闹，在家又“废寝忘食”迷上了游戏。针对该生活泼好动的特点，汪玲用音乐游戏等相关的游戏提高他的兴趣以及爱好，并鼓励他加入编钟艺术团。慢慢地，李焕居然安分了下来，学习也更有干劲了，两次被学校授予“艺术之星”。
　　“成为一名音乐教师，我很庆幸也很自豪，在艺术的道路上，我从没间断过自我提升。”汪玲说，是音乐教育这份职业给了她不灭的热情和无尽的美的享受，她将一如既往地扎根校园这块热土，把学生带上更高的舞台，把音乐的种子播撒到万千学子的心中，让蕴含着爱和希望的音符启迪学生的心智，进而实现自己最有价值的人生追求。
　　孩子们说，汪玲老师是她们心目中最亮的“文艺之星”，照亮了他们的成长之路。而她却说：“做自己喜欢的事，成为自己希望成为的人。”
　　妙手调七弦，编钟和五音。汪玲老师将继续引领孩子们走进音乐世界，享受生命最动听的乐章！