随州日报通讯员 王齐全
　　他叫刘海雁，是广水市特殊教育学校的一名学生资助工作管理员。自2013年从事特校资助工作以来，他始终秉持“不让一个孩子因贫困失学，不让一份希望因困难破灭”的信念，在特殊教育资助岗位上默默耕耘，累计帮助200多名残障学生获得各类资助金和学习生活物资，协助20名贫困家庭学生完成职业培训并融入社会，入户家访全校所有建档立卡学生家庭，帮助20多名残疾学生申请辅助康复器具并送到家安装到位，多次参加学校组织的送教上门工作。
　　以脚步丈量需求
　　做困境家庭的“贴心人”
　　特殊教育学校的学生大多来自偏远农村，困难家庭比例高达80%以上。为了精准掌握每个孩子的实际情况，刘海雁每学期坚持开展“两访行动”：访家庭、访社区。2019年酷夏，突遇暴雨，为核实一名自闭症学生的家庭情况，他带着评估材料辗转乘车并步行数小时，赤着脚趟过河水漫过的桥面、走过泥泞的山路来到学生家中。核实相关情况后，他连夜整理材料，为其申请了最高档助学金。
　　从事资助工作以来，刘海雁建立“一人一档”动态数据库，足迹遍布广水市19个镇（街）、120多个村，被家长们称为“背着包行走在泥巴路上的人”。
　　协调多方联动
　　做资源整合的“搭建者”
　　为了帮助学生解决实际困难，刘海雁积极向上联系，在民政、残联等部门争取政策扶持，根据残疾学生的需求，为其申请适合的辅助器具等，并帮助送到家、安装到位。
　　多年来，他为脑瘫学生送去智能轮椅、为下肢残疾学生送去轮椅和座便器、为盲障学生送去盲杖、为学校8名听障学生送去了便携式手写板等等。此外，他每年向残联申请福彩助学资金，联动爱心人士捐赠物资，帮助学生改善生活质量。
　　以情怀延伸服务
　　做成长路上的“护航员”
　　资助工作不能止步于经济帮扶，针对重度残疾、无法到校就读的学生，需开展送教上门服务。刘海雁带领老师们走遍了广水的各个镇（街），走进每个孩子的家里，累计行程数千公里。
　　经过老师们的不懈努力，送教学生的各项能力和身心都得到了发展，有的学生从闭口不说到呀呀学语，有的学会了简单的表达，有的从生活不能自理到学会了穿衣、吃饭，重返校园。
　　对有动手能力的毕业生，刘海雁帮助他们联系用工单位，解决了他们家庭的后顾之忧。除教学外，刘海雁还主动为学生家庭提供康复资源链接、政策咨询、心理支持等服务，不仅送去知识，更重要的是送去温暖，送去党和国家的好政策。