随州日报讯（通讯员苏明东、王成义）为进一步发挥“名师、名班主任、名校长”工作室的示范引领和辐射带动作用，近日，随县中小学教师继续教育中心组织开展市、县两级“三名”工作室主持人及核心成员专题培训，加强骨干教师队伍建设，培育具备教育家精神与教育情怀的高素质教师队伍。
　　本次培训汇聚了市、县级“三名”工作室主持人、县级名师及名班主任工作室主持人与核心成员150余名，旨在通过高端引领、专题学习和交流研讨，提升工作室主持人的专业素养与团队领导力，推动随县教育向更高质量迈进。
　　开幕式上，随州市小学数学名师工作室主持人付密作了题为《耕莘疑趣数学赋能团队进阶》的专题报告，结合自身教学与研究实践，系统阐释了如何通过“疑趣数学”激发学生思维，实现教学相长，并分享了工作室团队建设的路径与成效，为参训教师提供了可借鉴的成长模式。
　　培训中，华中师范大学李佳教授带来《AI赋能教育教学》的精彩讲座，他从人工智能教育应用的前沿视角出发，深入浅出地讲解了AI技术如何重构教学场景、优化学习过程、支持个性化发展，为参训者打开了智慧教育的新视野，增强了教育工作者适应数字时代变革的能力。
　　江苏省特级教师刘祥在《单元整体化教学语境下的课程改革与课题研究》中强调要以“单元整体化教学”为核心支点，开展了卓有成效的课程改革与课题研究，其理念与实践在全省乃至全国范围内产生了广泛而积极的影响。他结合全国区域教育和学校变革的典型案例，剖析了当前课程改革的关键问题与推进策略，鼓励教师勇于突破传统课堂边界，构建以学生为中心的新型教学范式。
　　松滋市实验小学党总支书记黄华斌作《做扎根泥土的新时代“明师”——新时代名师成长“三专”新思维》专题报告，他深耕教育一线二十余载，以“扎根泥土”的姿态践行教育理想，以“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”的“三专”新思维，书写着一名新时代“明师”的成长答卷。
　　此次培训，是随县激活名师工作室引擎、驱动教育人才发展的重要举措。通过搭建学习交流平台，汇聚专家智慧与一线经验，助力工作室主持人及成员明晰发展方向、提升引领能力，为
　　随县教育高质量发展筑牢人才根基，期待这些教育火种，在未来点燃更多课堂创新与育人成长的火焰。
　　随县教育局和中小学教师继续教育中心表示，今后将持续推进“三名”工作室建设，搭建更多学习交流平台，助力教师专业成长，打造一支有理想、有素养、有担当的新时代教师队伍。