舞出的和谐美
“找呀,找呀,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握个手啊你是我的好朋友……”伴随着校园集体舞《找朋友》这一优美的乐曲,似乎整个淅河镇小都动起来了。看,操场上那优美的舞姿,整齐的舞步,协调的动作,再加上那动听的旋律,我想无论是谁在此都会情不自禁跟着动起来、舞起来。好一幅动态的校园和谐图啊! 记得刚学集体舞那会儿,老师们可没少操心。分组、示范、分解舞、整体舞……样样都离不开老师们手把手地教,然而效果并不理想,最难的恐怕还是组织男女学生结成舞伴,即每组两个男生分别与对面的两个女生结为舞伴。舞间,每组的舞伴相互搭肩、拉手,互为好朋友,这是集体舞的精髓部分。可同学们对这一舞蹈精髓并不怎么理解,特别是高年级的同学组成的舞伴,时常会感到害羞、别扭,从而导致舞蹈动作不协调、不规范。 为了消除同学们的这种心理,学校采取了相应的对策,各班也别出心裁、各显高招。一些班级相继开展了“同学亲,姊妹情,友谊纯。”及“创和谐班组”等活动。我们六(三)班干脆一改往日学生座次,让各舞伴自由选择座位后坐在一起,让他们互相学习,互相帮助,增进了解,建立真正的友谊。我班的小倩和小硕过去是“死对头”,曾多次闹矛盾甚至打过架,后来我多次找他们谈,虽有所好转,但一直是言和意不和。这次集体舞表演,我有意安排他们结成舞伴,经过一番细致开导、耐心教育,这对冤家居然成了最佳舞伴。前不久,学校举行集体舞竞赛,他们以出色表演,赢得了大家的一致赞赏,双双荣获“舞状元”的桂冠。现在他们不仅舞场上配合默契,而且学习上也能互帮互助,如兄妹一般。同学们都高兴地说:“这都是集体舞的功劳啊。” 是啊,是集体舞拉近了同学间的距离,是集体舞让同学们的心紧紧地贴在一起,是集体舞舞出校园的一派和谐。 王元新 宋贤汉 |