古人常用“刀子嘴豆腐心”来形容一个人心肠好但语言上毫不留情。父母，对于子女来说是人生路上的第一任教师，而教师，对于学生来说，应该是他们人生路的第二任父母。很多父母或教师，对孩子而言，可以说都是刀子嘴豆腐心。
　　　　曾经有这样的几个案例。一次，有一个学生把一道很简单的题目答错了，教师当着很多学生的面对这个学生大声喝斥道：“你真是四肢发达头脑简单呀！这么简单的题目讲过了还错。”后来这个学生在日记中写道：“虽说我也知道老师是刀子嘴豆腐心，这样说我的目的也是为了让我把这道题掌握，可是老师当着这么多同学的面说这样的话，还是让我接受不了。”其实很多人认为教师这样说，这个学生可能一下子就记住了这种类型的题目，以后再也不会错了，但与此同时，这个学生的心灵里也会留下一个永久的伤痕。另一个例子是，一个学生在写作文的时候常常是逗号分号分不清，其语文教师在上课时总喊他叫“分号”，虽说这个孩子从此以后分得清这两个符号的用法了，但就是这一个“分号”，却将孩子的自尊与自信，分得很开很开。
　　　　华师一附中在该校的教师行为守则中，明确规定了教师语言的十条禁语。像“你真是扶不起来的阿斗，你的存在只会为班级抹黑，你的身上我找不到一点闪光的地方，这回考试你又荣居倒数第一”等语言被列为教师禁用语。据说这十条教师禁用语是在近千名学生中通过调查问卷得出来的。制定者说，我们有一万条理由相信没有哪一个教师对学生的心不是热的，血不是烫的，但学生的学业不成功，犯错误了，这时最需要的是安慰，是鼓励，是支持。这时教师的语言更需要能让学生树立战胜困难的信心，让学生有战胜困难的勇气。而教师往往会在这时候由于气愤而说一些挖苦讽刺学生的话，使得学生垂头丧气一蹶不振甚至于自暴自弃。
　　　　为人师者，要有一颗 “豆腐心”，还要有一张“豆腐嘴”！
　　孛涛