随州日报讯（通讯员李先琳、方俪樾）近日，我市39名受资助的优秀困难学生在北京完成了一次励志研学之旅。他们走访故宫、天安门、北京大学等文化地标，攀登居庸关长城，并在圆明园的历史遗迹中感受民族荣辱。
　　此次名为“编钟雏鹰展翅京城，爱心研学筑梦远航”的活动，是我市“1234”资助育人模式的生动实践。该模式以“扶困·扶智·扶志”为核心，构建“一个体系、两个衔接、三个教育、四季资助＋”的机制，旨在通过多元化的支持，帮助困难学生实现从经济脱贫到精神成长的跨越。
　　在这些学生中，不乏令人动容的励志故事。小能来自随县澴潭镇汤畈村，父亲瘫痪，母亲患病，全家仅靠年迈的爷爷种田维生。在国家资助金的支持下，他以优异的成绩考入北京大学，成为家庭的希望。另一位轮椅少年小霖因基因疾病无法行走，但“四季资助＋”项目为他提供了持续的经济和心理帮扶，使他得以在学业上不断突破。而孤儿小兰在“云帆成长计划”的帮助下，从父母双亡的阴影中走出，成为学校的佼佼者，立志未来回馈社会。
　　我市的资助育人模式不仅关注物质援助，更注重精神激励。教师和社会力量的深度参与，成为寒门学子成长的关键。例如，班主任陈贵友长期帮扶学生小林，并为他争取企业资助，最终助力他考入清华大学。小林感慨：“如果没有老师和社会的帮助，我无法走到今天。”
　　随州市学生资助管理中心负责人表示，这一资助育人模式已惠及近十万名家庭经济困难学生，未来将继续优化，确保更多困难学子获得公平的教育机会。在中国推进教育公平的背景下，随州的实践为其他地区提供了可借鉴的经验，展现了教育扶贫的深远意义。