随着科学技术的发展，教学手段不断更新，以互联网和多媒体技术为主的现代化远程教育正日益被人们所推崇和利用，在教学中发挥了不可替代的作用。通过曾都区何店镇浪河小学一年来的教学实践，笔者深深体会到：
　　　　学生喜欢远程教育。远程教育对农村孩子来说是新鲜事物，它让同在一片蓝天下的农村孩子享受到城市孩子一样的优质教育。农村孩子跟着电视里的老师学，那精彩的图片、真实的声音，让他们牢牢记住了课堂上的知识。
　　　　教师乐意远程教育。远程教育给师生提供了宝贵的教育资源。它打破了时间空间限制，国内外的教学专家随时走进课堂，运用电影、动画等图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的创新能力。一改传统的“教”为主的教学方式，转为以“学”为主，在实践中教师了解课改动态，领略名师风采，感受远程教育的美妙。
　　　　不过运用远程教育资源，也有值得注意的问题。教师上课时必须做到有的放矢，运用恰当，不可照搬、硬放。要根据教材内容，灵活运用，该停就停，随时给以评点，给学生以思考、回味。还可以结合教材内容，自制课件等方法，切实通过多媒体的声音、图像、动画等视频展示生动形象的画面，调动学生的学习兴趣，让他们主动学习。另外，多媒体不能取代教师备课。如果教师不备课，整堂课下载播放，学生只会看热闹，没收效，甚至讨厌，这是不可取的。
　　余家宝