教学要常规常新
教学要常规常新。首先,要健全与创新常规教学的管理机制。如,坚持每月教学常规月检活动;坚持每周定内容的教研活动;坚持每周校长、班子成员深入课堂听课、评课活动等。其次,要加强常规教学的过程管理。常规管理要从过程入手,教学常规备、讲、辅、测、研等各环节要扎实;常规工作不平常,常规工作要有新突破,这就需要进行教学常规思维重组。备课要深入领会课标精神,认真钻研教材,结合学生实际和教师教学风格备好课,要做到“四有四精”,即,脑中有标,心中有本,目中有人,手中有法;精心设计教学过程,精心设计课堂提问,精心设计基本训练,精心设计教学板书。讲课要做到在“准”、“活”、“优”、“清”四个字上下功夫。“准”就是准确无误的传授知识;“活”就是灵活多变富有启迪性的教学方法;“优”就是优化的课堂教学结构;“清”就是条理清楚的教学语言。辅导要做到勤辅导,全面关注、全面辅导。作业要科学适量布置,要全批全改、认真及时…… 陈永明 |