男生雷长征的家长风风火火闯进我的办公室，告诉我，他的儿子早恋了。暑假期间，他儿子不断地与那个女同学联系，又是写信，又是电话，还把他和她的合影照放在他的书桌上。现在正是初三关键时期，影响了学习，考不上重点高中那怎么得了。还说要找那位女生算账，说着向我扬了扬他手中的信。我说，你跟儿子讲了吗？他摇摇头，正不知所措呢，特地来找班主任老师商量。
　　　　我说，这件事我早就知道，平时就发现雷长征和女生巧玲走得比较近，下课经常在一起嬉戏或窃语，上课也有递纸条的事发生，班内早就有传言，但成绩并没有下降，尤其是他的儿子。我曾找过雷长征谈话，说我很理解他们之间这种友情，我不会加以干涉，但要他注意影响。家长一脸茫然，我便告诉这位家长，这种事要正确对待，学生正处于生理、心理发育的高峰期，容易对异性产生好奇的心理，自制力差的学生自觉或不自觉地寻求恋爱刺激，其实也是正常的。只要学校和家长引导得当，耐心说服，疏通他们的心理障碍，问题不难解决。家长听我这么一说，就要求把儿子找来长谈一次，进行心理疏导。我说不必太急，在这种事情下我们不妨“糊涂”一次吧。见家长疑惑不解，我劝道，此时在孩子面前你权当不知道，给儿子留下面子，与他拉进心理距离。儿子回家后，你不妨以不知情的口气和他一起探讨早恋问题，听听他的意见和心声，利用这个机会，你可以谈出自己的观点和看法，通过讨论，使父子之间达成共识，帮助他认清早恋的危害，认识到中学生当前的任务是认真读书。同时你要察言观色，顺势给儿子提出严格的要求，要求他专心致志的读书，可以和女生交往，但不能过分，不能影响学习。儿子心里一定会明白你的良苦用心，此举既顾全了他的面子，又让他受到了教育，他一定会在心里感激你。此外，我还要求家长在暗中关注，而不是监视儿子的行为，发现异常现象，及时暗示或提醒，帮助他度过心里危险期。
　　　　事后我利用班会课在班上讨论早恋的危害，让学生认识生理、心理发育的知识，帮助学生解除好奇心，促进学生健康发展同学关系。以后，我发现雷长征同学与巧玲同学的交往慢慢减少了，学习更刻苦了，成绩稳步上升。我打电话向他的家长了解情况，家长说儿子恢复了正常，有什么话也愿意和父母沟通、交流，真正是“糊涂”一次，挽回了“失足”的儿子。
　　　　经历这件事后，我在班级管理中适时装“糊涂”，顾全学生的自尊，给他们留下自省的空间，此举比起直接批评教育学生效果更佳。
　　张萍