一个青年教师的“自白书”
从走上教师这个光荣而神圣的工作岗位那天算起,我从事教育工作已有10个年头了,十年如一日立足于三尺讲台,少的是轰轰烈烈,多的是平平淡淡,十年的风风雨雨,十年的甘为人梯,十年的呕心沥血,我努力用自己默默的行动,诠释“春蚕、蜡烛”的含义。 我选择 我无悔 去年冬天,我的妻子刚生小孩,在保健院住院恢复。那几天,我过着两点一线的生活,骑摩托车来回于学校和医院之间。几十公里的路程加上冬天刺骨的寒风,每一趟下来,我的手和脚在几分钟内都毫无知觉,再加上睡眠的不足,我很快瘦了一大圈。妻子心疼地说:“你这样跑也不是办法,就请一周的假吧。”望着身心疲惫的妻子和刚出生不久的儿子,我何尝不想呢?但我深深知道:一个学校可以一周没有校长,但不能一天没有班主任。我放心不下我的学生呀!同学们好像看透了我的心思,他们联名给我写了这样一封信:王老师,您这么辛苦,我们看在眼里,急在心里,全班七十名同学立军令状,您不在校期间,我们会更听话,更守纪。望着这封充满深情和理解的信,我的眼睛湿润了。在住院的第四天,妻子出院了。回到学校,我班几个比较调皮的学生跑到我眼前,大吁了一口气:“王老师,您回来了,这几天可把我们给憋死了。”我会心的一笑,心里明白,他们是说:他们用自己的行动兑现了当初的诺言。多么纯真可爱的孩子呀,是他们,更坚定了我对教育的那种信念:选择教师这个职业,我无怨无悔! 我奉献 我快乐 冰心老人曾说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有了爱就有了一切。”是的,爱学生是老师的天职。学生犯错了,我与之谈心;学生有困难,我帮助解决。 针对留守生这一棘手问题,为了减轻他们对父母的思念,我隔三差五的叫学生用我的电话,跟父母沟通一下,此举,收到了意想不到的效果:留守生们都安分守纪,勤奋学习,他们也深深地体会到父母在外的艰辛和不易。我的电话也被学生们亲切称作为 “爱心公用电话”。有耕耘的辛苦,就有丰收的喜悦。在建立留守生档案那一天,同学们填写家庭情况登记表,竟有一个学生在监护人一栏填上我的名字,他说,王老师,您就是我最亲近的人,你当监护人,我感到幸福。望着这双清澈透明而又真诚质朴的眼睛,我还有什么话说呢?作为一名资历尚浅的青年教师,就受到学生如此的信赖,我心足矣! 我付出 我成长 初涉教坛时,同事们都亲切的叫我“小王”。我想,小王离老师还有一定的距离。于是勤学习,勤努力,升华自己。十年磨一剑,现如今,我的努力得到上级领导的肯定:我被授予随州市“优秀班主任”光荣称号,曾都区“骨干教师”光荣称号,连续多年,被授予新街镇 “教学标兵”、“教育工作先进个人”等光荣称号。面对荣誉,我把它当成一种鼓励和鞭策。同事们这时也亲切地叫我“王老师”了。我想,我受之无愧。 仰望星空,群星璀璨。我真希望,希望有这么一天,有人叫我“老王”的这一天,人们能给我戴上 “桃李满天下”的帽子,那时,虽容颜已改,但我心依旧! 这就是我,一个青年教师的“自白书”。曾都区新街镇中心学校 王小兵 |