只要稍稍留意生活，常常会看到这样的镜头：一个小女孩，召集几个小顽童，墙上挂着一块小木板，手拿一只粉笔头，摇头晃脑地讲着连自己都一知半解的 “床前明月光，疑是地上霜……”。一个小男孩，学着老师的样子，拿起笔潇洒地划了满纸的勾勾叉叉，还一本正经的时而微笑，时而蹙眉，嘴里念念有词……
　　　　孩子的游戏毕竟是游戏，教师从事的则是一种事业，这种事业需要为师者用语言去播种，用智慧去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去付出，才能把一棵棵小树苗培养成参天大树。要真正赢得学生的尊敬和崇拜，需要为师者对学生怀有一颗真诚的爱心，对事业怀有一颗高度的责任心，对社会怀有一颗纯净的平常心。
　　　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，教师首先要对学生怀有一颗真诚的爱心。实验中学教师、全国“五一劳动奖章”获得者、全国师德先进个人万良俊老师就是一个心为一切学生跳动的教师。当李成林同学获得省“楚天杯”作文大赛一等奖时，是万老师兴冲冲打来电话向她表示祝贺，并买来名著赠送于她；当朱旋同学心中笼罩父亲去世、母亲下岗的阴影时，是万老师隔三岔五买来的鸡蛋、奶粉、排骨，让她苍白的脸色慢慢红润起来，也让她的内心充满了一缕缕阳光；当周杰同学中考前夕醉心于网络游戏，如同一个浪子在迷途中沉沦时，是万老师大清早5点多出门，一路步行寻找，不但将他从网吧里找了回来，而且帮他找回了学习的兴趣和信心，心无旁骛的他中考竟考出了594的高分；当刘小兵同学与校外不三不四的人交往，成绩直线下降时，是万老师与他乒乓台前的谈心，医院里的安慰，让他人生道路的脚印走得坚实和笔直……
　　　　是什么让我们的老师与学生演绎出一个又一个美丽感人的故事？是爱心!是老师对学生真诚的爱心!这爱心能清除悲伤的瓦砾，能唤醒沉睡的灵魂，能点燃希望的灯。
　　　　“教书凭良心”，这良心便是责任心。教师这一职业有许多美誉：“勤勤恳恳默默无闻”的老黄牛、“燃烧了自己照亮了别人”的蜡烛、“采得百花花蜜后，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂、“辛勤培育祖国花朵”的园丁。仔细想来，所有美誉无一不要求教师对事业有一颗高度敬业的责任心。人们常说“一份耕耘，一份收获”，这一点我在实验中学感受非常深。实验中学之所以先后赢得省级示范初中、省最佳文明单位等光荣称号，离不开教师们爱岗敬业的精神和校兴我荣的意识。不必说以校为家的陈林老师，不必说带病上课的邱仕敏老师，只要你走进实中，扑面而来就能感受到一种严谨治学、创新进取的风气：办公室里，有的老师一丝不苟地批改着作业，有的则心平气和地交流心得；教室里，老师们时而激情飞扬，时而妙语连珠。清晨，当人们还在睡梦中时，班主任们早已作好迎接新的一天的准备；深夜，青年教师们依然在电脑前精心雕琢着课件。“高山钟情于跋涉者”，正是有了对事业孜孜不倦的追求和探索，才会涌现大量的名校、名师和名生。
　　　　在市场经济的滚滚洪流中，注定与大富大贵无缘的老师保持一颗平常心更容易到达宁静致远的境界。保持一颗平常心，尘世的喧嚣、物欲的诱惑、时尚的暗示将变得脆弱无力。从教十年来，我也曾羡慕过同龄人时尚的装扮、豪华的住宅、漂亮的跑车、出手的阔绰。但后来我发现，人对人生的选择其实是很窄的，既然无法抛却忘我投入和学生融为一体的快乐，既然无法抛却和学生一起徜徉在知识的海洋，领略其水波浩淼的快乐，既然无法抛却“桃李满天下”的幸福，既然无法抛却这种从容淡定的生活，就应该有所舍弃。人生有时好比一个瓶子，如果不先把最有价值和分量的“大石块”放进去，而当享乐、虚荣、贪婪等碎石、沙子占据其中时，“大石块”就再难进入了。曾都区实验中学
　　顾双莉